Conferencia ¿Cómo los países latinoamericanos están preparando a las jovencitas para convertirse en ciudadanas activas en un mundo globalizado?


¿Cómo los países latinoamericanos están preparando a las jovencitas para convertirse en ciudadanas activas en un mundo globalizado?

En el marco de la publicación de su libro "Civics and Citizenship Theoretical Models and Experiences in Europe, the USA, and Latin American Countries" la autora explorará cómo los diferentes países asumen su rol para proveer de experiencias cívicas  y de ciudadanía a sus jovencitas. Se pondrá especial atención en la marginación de las mujeres  en el contexto de cambios globales, ya que con un incremento en la mercantilización  de la sociedad tanto derechos sociales como económicos se están perdiendo. Se hará un énfasis en cómo diferentes programas de aprendizaje-servicio pueden ser un vehículo de construcción de ciudadanía, identidad, equidad de género y el desarrollo de un sentido de pertenencia, a través de la promoción de juicio y sensibilidad ética, emociones morales y un comportamiento pro-social. 

Dra. Benilde García Cabrero 

Licenciatura y maestría en psicología educativa de la UNAM. Doctorado de la Universidad de Mc Gill, Canadá y la UNAM.  Es profesora de Tiempo Completo de la División de Estudios de Posgrado de la Facultad de Psicología y participa en la Universidad Pedagógica Nacional y la Universidad Iberoamericana.  Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores y representante del claustro de profesores de la Facultad de Psicología ante el Consejo Universitario. Sus líneas de investigación están relacionadas con temas de la comunicación, el desarrollo moral y la educación cívica y ética,  así como temas educativos desde preescolar hasta el nivel superior, el análisis de la práctica educativa y la evaluación de la docencia y las tecnologías de la información.

Es directora del “Laboratorio de Diseño de Ambientes Educativos Basados en Nuevas Tecnologías” de la Facultad de Psicología, donde ha desarrollado el Programas Multimedia bajo los principios del Aprendizaje Basado en Problemas, Casos y Proyectos. Ha publicado en diversas revisas de investigación nacionales e internacionales. 

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