Profesores Investigadores

cchibicir@enes.unam.mx
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
  • La funcionalidad de las artes para y en contra de grupos minoritarios (sobre todo con enfoque de género) en los casos de la composición literaria y musical.
FORMACIÓN ACADÉMICA
  • Doctorado (PhD) en Políticas Culturales por la University of Warwick en Inglaterra
  • Maestría (MA) en Desarrollo y Gestión Cultural por la University of Warwick en Inglaterra
  • Licenciatura (BA) en Letras Italianas e Inglesas por la University of Warwick en Inglaterra​
PROYECTOS O
PARTICIPACIONES ACTUALES
  • La escritura expresiva como herramienta de desarrollo y bienestar, PAPIIT, UNAM
PRODUCCIÓN LITERARIA
  • ​Of Murder, Muses and Me (2017), London: Jacaranda.
PREMIOS Y DISTINCIONES
  • Miembro del Sistema Nacional de Investigadores (SNI), Nivel I.
  • Reconocimiento Sor Juana Inés de Cruz de la UNAM (2017).
  • Profesora mejor evaluada de la Licenciatura en Comunicación Audiovisual, Universidad del Claustro de Sor Juana (2006).
  • Profesora mejor evaluada de la Licenciatura en Literatura y Ciencias de Lenguaje. Universidad de Claustro de Sor Juana (2005)
ARTÍCULOS PUBLICADOS
RECIENTEMENTE

​ ​
  • ​Soltero, Gonzalo y Claudia Chibici-Revneanu (2016). Hacia un “estudiante feliz”: afectividad, motivación y autoeficacia en el proceso de aprendizaje como medio para el bienestar emocional y el desarrollo integral del estudiante. México: UNAM.
​
  • Claudia Chibici-Revneanu (2015). “Genius and the Construction of “the Inferior female creator”: The Case of Eliza Haywood”. Rupkatha Journal on Interdisciplinary Studies in the Humanities. 2001, Vol. 7, No.3, http://rupkatha.com/V7/n3/03_Eliza_Haywood.pdf
gsoltero@enes.unam.mx
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
  • ​Construcción narrativa de problemas sociales; Narrativa mexicana contemporánea; Política y gestión cultural; Bienestar subjetivo y desarrollo; Narrativa y justicia.
FORMACIÓN ACADÉMICA
  • Doctorado en Cultural Policy por la Universidad de Warwick en Inglaterra.
  • Maestría en Creative and Media Enterprises por la Universidad de Warwick en Inglaterra.
  • Licenciatura en Estudios Latinoamericanos por la Facultad de Filosofía y Letras en la UNAM.
PROYECTOS O
PARTICIPACIONES ACTUALES
RESPONSABLE
  • The social impact of narratives: narrative construction of social problems, public policy and justice in Mexico. British Academy.
​
CO RESPONSABLE
  • La escritura expresiva como herramienta de desarrollo y bienestar, PAPIIT, UNAM.
PRODUCCIÓN LITERARIA
  • Nada me falta (2014)
  • Sus ojos son fuego (2013 [2004, 2008])
  • Invasión (2007)
PREMIOS Y DISTINCIONES
  • Sistema Nacional de Creadores de Arte (2011–2013 y 2015-2018)
  • Sistema Nacional de Investigadores – (2014 a la fecha)
  • Newton Advanced Fellow de la British Academy
  • Primer lugar en el XIV Premio Regional de Literatura Infantil - Narrativa - 2017
  • Titular por la UNAM de la Cátedra Itinerante México-Reino Unido (CIMRU) 2016-2017
  • PRIDE C
  • VI Premio Nacional de Novela Jorge Ibargüengoitia
ARTÍCULOS PUBLICADOS
RECIENTEMENTE
  • Gonzalo Soltero (2018) “Cultural Policy and Subjective Well-Being in Mexico”. The Journal of Arts Management, Law, and Society. DOI: 10.1080/10632921.2017.1422835.
​
  • Gonzalo Soltero (2017) “Ampliación de horizontes culturales y futuros posibles: acceso cultural para menores de Cañón de la India como vía para el Desarrollo”, en Temas selectos de desarrollo social. Guanajuato: Observatorio Académicom pp. 121-148.
​
  • Gonzalo Soltero (2016) “The Mexican Transmission of 'Lights Out!'” Journal of Folklore Research 53-3. DOI: 10.2979/jfolkrese.53.3.01, pp. 115-135.
​​
  • Gonzalo Soltero (2016) Crime urban legends in Mexico: a case study of authorless narratives that contribute to implicit cultural policy, International Journal of Cultural Policy, 22:2, 181-199, DOI: 10.1080/10286632.2014.953945
​​
  • Gonzalo Soltero (2016) “Construcción de la violencia en México. Un análisis desde la teoría literaria” Política y cultura, 46-4, pp. 121-142
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
  • Educación y cultura ambiental con jóvenes urbanos.
  • Conocimientos y prácticas pro-ambientales en Educación Superior.
  • Procesos de aprendizaje social y pensamiento resiliente con jóvenes escolarizados (educación escolar básica a media superior). 
FORMACIÓN ACADÉMICA
  • Posdoctorado en Educación Ambiental por la Universidad de Guadalajara (CUCBA-UdeG).
  • Doctorado Interinstitucional en Educación por la Universidad Iberoamericana (UIA-León, Gto).
  • Maestría en Antropología Social por la Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS-CDMX).
  • Licenciatura en Psicología por la Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente (ITESO-GUadalajara).
​PROYECTOS O
PARTICIPACIONES ACTUALES
  • PAPIIT 2019: Análisis de percepciones y prácticas ambientales de estudiantes de Educación Superior del estado de Guanajuato.
  • LAISOS 2019: Cultura y educación ambiental relacionada con los proyectos de sustentabildiad del campus ENES León https://sostenibilidad.enes.unam.mx/
  • ÁGORA DE CULTURA AMBIENTAL AC 2019: a) Conocer los procesos de formación ambiental en adolescentes urbanos y escolarizados y describir el papel de los adolescentes en la construcción de ciudades sostenibles y resiliente, b) Conteo de árboles en la ciudad de Irapuato, Gto., c) Organización y análisis de acervo de materiales educativos de la AC https://agoraculturaambien.wixsite.com/acagto
  • Grupos de trabajo: Laboratorio Interdisciplianrio de Sostenibilidad (LAISOS) ENES, León,  Nodo 7 de la RedSocioEcos (CONACYT), Cuerpo académico de Maestría de Educación Ambiental (Universidad de Guadalajara).​
PREMIOS Y DISTINCIONES
  • 2018. Reconocimiento “Docente mejor evaluada” en la Licenciatura en Psicología del Instituto Irapuato. 
  • 2014. Premio Municipal “Actores por el medio ambiente” por proyecto Guardianes del río Silao- Ágora de Cultura Ambiental Guanajuato AC. H. Ayuntamiento de Irapuato, Gto.
  • 2013. Mención Honorifica Ponencia: “Cómo se entiende el aprendizaje en contextos no escolares: instalación, uso y adaptación de ecotecnologías en la Sierra de Pénjamo, Gto.” VII Congreso nacional de la asociación mexicana de estudios del trabajo. León, Gto.
  • 1996. Reconocimiento “Pedro Arrupe, SJ” por servicio social interdisciplinario: Chuluapan. ITESO-Guadalajara.​
ARTÍCULOS PUBLICADOS
RECIENTEMENTE
​​
  • Uribe, Paulina. “Guardianes del río Silao. Programa de formación ambiental para jóvenes de secundaria de la ciudad de Irapuato, Guanajuato” En: Revista Jandiekua de Educación Ambiental. (2016) No. 5, pp. 38-52 http://www.jandiekua.org.mx/docs/Rev_Jandiekua_5.pdf
​
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
  • Historia del estado de Guanajuato, siglos XVI-XVIII.
  • Historia y tradiciones religiosas de México.
  • Patrimonio Cultural del estado de Guanajuato.
FORMACIÓN ACADÉMICA
  • Estancia posdoctoral en la Escuela Nacional de Estudios Superiores, Unidad León, Universidad Nacional Autónoma de México. 
  • Doctorado en Humanidades  por el Centro de Estudios de las Tradiciones de El Colegio de Michoacán.
  • Maestría en Humanidades por el Centro de Estudios de las Tradiciones de El Colegio de Michoacán.
  • Licenciatura en Historia por la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Guanajuato.
​PROYECTOS O
PARTICIPACIONES ACTUALES
  • "Atlas del Patrimonio Cultural de Guanajuato"
  • "Participación ciudadana y política pública en Zonas Impulso Social de León, Guanajuato" Proyecto financiado por la Secretaría de Innovación, Ciencia y Educación Superior del Estado de Guanajuato y la Secretaría de Desarrollo Social y Humano del estado de Guanajuato.
PRODUCCIÓN LITERARIA
  • ​Entre la historia y la tradición. La fiesta de San Miguel Arcángel en San Felipe, Gto. Guanajuato, Ediciones La Rana/Forum Cultural Guanajuato, 2009.
​PREMIOS Y DISTINCIONES
  • Miembro de Sistema Nacional de Investigadores (SNI), Nivel I.
  • Primer lugar del premio nacional WIGBERTO JIMENEZ MORENO de Investigación en Cultura Regional 2008, convocado por el Forum Cultural Guanajuato y el Instituto Estatal de la Cultura de Guanajuato. Trabajo presentado: Entre la Historia y la Tradición. La Fiesta de San Miguel Arcángel en San Felipe Torres Mochas, Gto.
ARTÍCULOS PUBLICADOS
RECIENTEMENTE
  • “La peregrinación al Santuario de San Miguel Arcángel, en San Felipe, Guanajuato.” en: Neyra Patricia Alvarado Solís et al (eds.) Entre peregrinos, imágenes milagrosas y santuarios en el norte de México.  México, El Colegio de San Luis/El Colegio de la Frontera Norte, 2016.
​
  • “Evangelizadores en el norte del obispado de Michoacán y los relatos de la llegada del Cristo de la Conquista a la villa de San Felipe.” En: Rafael Castañeda y Rosa Alicia Pérez Luque (coord.) Entre la solemnidad y el regocijo. Fiestas, devociones y religiosidad en Nueva España y el mundo hispánico. México, El Colegio de Michoacán/CIESAS, 2015.
​
​​
  • “Entre el reconocimiento y el abandono. La situación del Camino Real de Tierra Adentro en el norte de Guanajuato”. En: Pasos. Revista de Turismo y Patrimonio Cultural, vol. 14, nº 5, octubre de 2016, pp. 1109-1122. http://www.pasosonline.org/Publicados/14516/PS516_04.pdf​

Líneas de investigación
Universidad Nacional Autónoma de México
Escuela Nacional de Estudios Superiores Unidad León
Boulevard UNAM #2011
Col. Predio El Saucillo y El Potrero
​Comunidad de Los Tepetates
37684 León, Guanajuato, México
Ubicación >>

Teléfono: +52 (477) 194 0800
Secretaría General

Secretaría Administrativa >>

Secretaría Académica
​
Secretaría de Servicios a la Comunidad
Hecho en México. Todos los derechos reservados 2011-2019.

Ésta página puede ser reproducida con fines no lucrativos, siempre y cuando se cite la fuente completa, su dirección electrónica, y no se mutile. De otra manera, requiere permiso previo por escrito de la institución. 

Sitio web creado y administrado por el Departamento de Comunicación Social.
Mapa de sitio
Última actualización: 20 de agosto, 2019
Aviso de Privacidad Simplificado de la Escuela Nacional de Estudios Superiores, Unidad León de la UNAM
La Escuela Nacional de Estudios Superiores, Unidad León de la UNAM, es responsable del tratamiento de sus datos personales para el registro de usted en calidad de alumno, docente, personal de la entidad académica, conferencista o invitado externo (nacional o extranjero), visitante, proveedor o cliente de servicios universitarios.
 
Para cumplir las finalidades necesarias anteriormente descritas u otras aquellas exigidas legalmente o por las autoridades competentes podrá transferir sus datos personales. Podrá ejercer sus derechos ARCO en la Unidad de Transparencia de la UNAM, o a través de la Plataforma Nacional de Transparencia (www.plataformadetransparencia.org.mx/).
El aviso de privacidad integral lo puedes consultar aquí >>
Aviso de Privacidad Simplificado del Circuito Cerrado de Televisión (CCTV) de la Escuela Nacional de Estudios Superiores, Unidad León de la UNAM
La Escuela Nacional de Estudios Superiores, Unidad León de la Universidad Nacional Autónoma de México es responsable del tratamiento de sus datos personales que se obtengan a través del CCTV, para preservar la seguridad de las personas e instalaciones. 

​No se realizarán transferencias de datos personales, salvo aquellas excepciones previstas por la ley. El tratamiento forma parte de las medidas de seguridad adoptadas al interior de esta área universitaria. Podrá ejercer su derecho de acceso a sus datos personales en la Unidad de Transparencia de la UNAM o a través de la Plataforma Nacional de Transparencia (www.plataformadetransparencia.org.mx)
El aviso de privacidad integral se puede consultar aquí >>