Martes de la UNAM en la Biblioteca
Conferencia
"¿Qué es la estimulación temprana, para quién es?"
Dr. Jesús Edgar Barrera Reséndiz
La ENES, León UNAM y el Instituto Estatal de la Cultura de Guanajuato, a través de la Biblioteca Central Estatal Wigberto Jiménez Moreno, invitan a la conferencia: "¿Qué es la estimulación temprana, para quién es?" que será impartida por el Dr. Jesús Edgar Barrera Reséndiz como parte del programa "Martes de la UNAM en la Biblioteca".
7 de diciembre, 18:00 h
Biblioteca Central Estatal Wigberto Jiménez Moreno
7 de diciembre, 18:00 h
Biblioteca Central Estatal Wigberto Jiménez Moreno
Sinopsis de la conferencia
En los últimos años se ha dado un gran auge a la estimulación temprana, pero ¿qué se entiende como tal?, ¿para quién está planeada?, ¿se debe dar estimulación temprana a todos los lactantes?. Abordaremos este tema desde el neurodesarrollo y las alteraciones del mismo durante los periodos antenatales y postnatales, además platicaremos de los fundamentos de la estimulación temprana y de algunos resultados reportados en la literatura científica y explicaremos como se ve favorecido el desarrollo de los lactantes con factores de riesgo de alteraciones en el neurodesarrollo.
Semblanza Dr. Jesús Edgar Barrera Reséndiz
Cursó la carrera de Educación Física en la CEBENEQ, posteriormente realizó sus estudios de posgrado, primero en el Instituto de Neurobiología de la UNAM graduándose de la Maestría en Ciencias (Neurobiología) y después en el Instituto de Neurociencias del Centro Universitario de Ciencias Biológicas y Agropecuarias de la Universidad de Guadalajara obteniendo el grado de Doctor en Ciencia del Comportamiento (Orientación Neurociencias).
Ha trabajado con niños con factores de riesgo y daño cerebral, inicialmente en el Children’s Therapy Works (GA, USA), luego en el Centro de Atención Integral Neuro-Psico Pedagógico (CAINPE), en el Neurocentro del Bajío y la Unidad de Investigación en Neurodesarrollo de la UNAM Campus Juriquilla. Actualmente participa como Profesor Asociado de Tiempo Completo en la Licenciatura en Fisioterapia en la Escuela Nacional de Estudios Superiores, Unidad León de la UNAM.
A la fecha ha dirigido 20 tesis de Licenciatura, ha impartido cursos de detección y tratamiento temprano del daño cerebral perinatal, participado en eventos académicos nacionales e internacionales. Publicó un libro sobre Terapia Neurohabilitatoria y es coautor de cinco artículos en revistas indexadas. Su principal interés es la prevención de secuelas psicomotoras en recién nacidos prematuros.
Actualmente está certificado por la International Association of Infant Massage como Infants Massage Instructor y por The GM Trust en el Curso de Entrenamiento Básico Prechtl General Movement Assessment. Además es miembro activo de la Newborn Brain Society (USA), del Núcleo de Estudos em Neurodesenvolvimento Motor e Intervenção Precoce (Brasil), de la Academia Mexicana para la Parálisis Cerebral y Trastornos del Desarrollo (AMEXPCTND) y de la Red Iberoamericana de Neurorehabilitación.
En los últimos años se ha dado un gran auge a la estimulación temprana, pero ¿qué se entiende como tal?, ¿para quién está planeada?, ¿se debe dar estimulación temprana a todos los lactantes?. Abordaremos este tema desde el neurodesarrollo y las alteraciones del mismo durante los periodos antenatales y postnatales, además platicaremos de los fundamentos de la estimulación temprana y de algunos resultados reportados en la literatura científica y explicaremos como se ve favorecido el desarrollo de los lactantes con factores de riesgo de alteraciones en el neurodesarrollo.
Semblanza Dr. Jesús Edgar Barrera Reséndiz
Cursó la carrera de Educación Física en la CEBENEQ, posteriormente realizó sus estudios de posgrado, primero en el Instituto de Neurobiología de la UNAM graduándose de la Maestría en Ciencias (Neurobiología) y después en el Instituto de Neurociencias del Centro Universitario de Ciencias Biológicas y Agropecuarias de la Universidad de Guadalajara obteniendo el grado de Doctor en Ciencia del Comportamiento (Orientación Neurociencias).
Ha trabajado con niños con factores de riesgo y daño cerebral, inicialmente en el Children’s Therapy Works (GA, USA), luego en el Centro de Atención Integral Neuro-Psico Pedagógico (CAINPE), en el Neurocentro del Bajío y la Unidad de Investigación en Neurodesarrollo de la UNAM Campus Juriquilla. Actualmente participa como Profesor Asociado de Tiempo Completo en la Licenciatura en Fisioterapia en la Escuela Nacional de Estudios Superiores, Unidad León de la UNAM.
A la fecha ha dirigido 20 tesis de Licenciatura, ha impartido cursos de detección y tratamiento temprano del daño cerebral perinatal, participado en eventos académicos nacionales e internacionales. Publicó un libro sobre Terapia Neurohabilitatoria y es coautor de cinco artículos en revistas indexadas. Su principal interés es la prevención de secuelas psicomotoras en recién nacidos prematuros.
Actualmente está certificado por la International Association of Infant Massage como Infants Massage Instructor y por The GM Trust en el Curso de Entrenamiento Básico Prechtl General Movement Assessment. Además es miembro activo de la Newborn Brain Society (USA), del Núcleo de Estudos em Neurodesenvolvimento Motor e Intervenção Precoce (Brasil), de la Academia Mexicana para la Parálisis Cerebral y Trastornos del Desarrollo (AMEXPCTND) y de la Red Iberoamericana de Neurorehabilitación.
